· 第四期收获分享、作业点评
第一讲 零故障思考与全员化保全内涵
1. 设备管理与“零故障”思考方式
A. 设备管理的思维转变
B. 冰山理论
C. 成就“零故障”的思路
2. 丰田精益生产“自働化——JIDOKA”内涵
3. 为什么要使保全工作全员化、班组化?
4. 班组化保全如何展开?
第二讲 TPM——全员生产性保全与现场保全管理体系
1. TPM全员生产性保全
A. TPM框架(目标+任务+方法+主体)
B. OEE与TPM绩效圈
C. TPM精髓-三全经营
D. TPM精髓-三大思想
E. TPM两大基石
F. TPM八大支柱
2. 设备管理现场执行体系——管理措施:五层防护
A. 第一层:岗位操作员的日常点检
B. 第二层:专业点检员的定期点检
C. 第三层:专业技术人员的精密点检
D. 第四层:对出现问题通过技术诊断等找出原因及对策
E. 第五层:每半年或一年的精密检测
3. 设备管理现场执行体系——管理措施:八定管理
A. 定人:设立操作者兼职和专职的点检员 ;
B. 定点:明确设备故障点,明确点检部位,项目和内容 ;
C. 定量:对劣化侧向的定量化测定 ;
D. 定期:不同设备,不同设备故障点给出不同点检周期;
E. 定标准:给出每个点检部位是否正常的依据 ;
F. 定计划:作出作业卡、指导点检员沿规定的路线作业;
G. 定记录:定出固定的记录格式;
H. 定流程:定出点检作业和点检结果的处理程序
第三讲 以人为本、安全第一——安全生产决定根本效率
1. 互动与安全生产心得
A. 安全生产事故1、2、3
B. 工伤事故现场照片一批
C. 安全是企业的生命线!安全决定团队、个人的成败!安全生产决定根本效率!!
2. 统一安全生产意识
A. 零事故是我们共同的追求!
B. 安全生产的范围
C. 安全第一、预防为主、综合治理
A. 事故的原因与海因里希法则
B. 三问:为什么发生?怎样发生?如何防止发生?
C. 人的不安全行为
D. 物的不安全状态
E. 管理方面无落实
第四讲 预防为主、综合治理——安全生产管理体系班组落实
1. 构建安全理念
A. 班组安全生产理念建立与宣导
B. 主管安全生产“六原则“
C. 安全三重点 & 三点控制
D. 四不伤害 & 三违现象
E. 三种原因 & 四全管理
F. 四有四必有 & 四检查
G. 五必须 & 五严禁
2. 规范安全行为
A. 层级领导“四必做”:逢会必讲、到现场必查、到基层必研究、对违章者必纠
B. 安全教育与引导:教育模式——三级安全教育、特种作业人员的安全教育、新进员工作业员的安全教育、“五新”作业员的安全教育(新工艺、新技术、新材料、新设备、新产品)
3. 建立安全生产标准、落实改善机能
A. 建立安全标准——安全管理制度体系
B. 【案例 某企业安全管理制度】
C. 【案例 某企业安全操作规程】
D. 【案例 某企业标准作业指导书】
E. 落实改善机能——隐患治理——排查机制查内容与机制运用
F. 【案例——隐患排查计划表】
第五讲 课程总结
1. 第五期课程回顾
作业布置 & 老师寄语