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     《易经的人生智慧》课程大纲

     

    【课程背景】

    许多《易经》爱好者因为没有掌握有效的学习方法,长时间难入“易之门”;

    许多培训的组织者在尝试了几乎所有西方式的培训工具后,才发现自己面对的是世世代代浸染在中国文化中的“中国人”;

    许多事业有成者,在事业的顶峰阶段开始阅读经典、思考人生,但很少有人能够迅速高效地学习、把握到中国哲人思维方式的精髓;

    许多修行者,醉心于“涤除玄览”的内省境界,最终却因落入“心境”而难以自拔;

    更有甚者,当我们说《易经》是中国文明的“创世纪”的时候,大部分人对它的认识还停留在“算卦”与“风水”的层面!

    ……

    事实上,不了解《周易》,就谈不上真正读懂先秦的诸子百家!

    【课程收益】

    1)注意力经济时代,用最短的时间,了解《易经》;

    2)脱魅之后的《易经》,如出水芙蓉,亲切、清新、光彩照人;

    3)了解易道作为中国文化的底层逻辑,是中国文化所有核心概念的前提;

    4)领略“卦”、“爻”、“太极”这些概念背后生动、鲜活的一面;

    5)义皆在经中,说皆在经外。掌握“经外之说”,才能开启自学之门;

    6)最重要的是,读百家经典而不知《易》,基本上就是在看热闹。

    【课程特色】

    1、东海西海,心理攸同;南学北学,道术未裂;

    2、以问题为入口,以结果为目标;以简易为标准,以经验内化为指针。

    【课程对象】

    1、《易经》爱好者;

    2、所有阅读中国文化典籍、试图了解中国人思维范式(Paradigm)的人士。

    【课程时长】  1天(6小时/天)

      

    【课程大纲】

    课前准备:学习从问题开始

    1、说说你了解的《易经》

    2、你想从这个课程中得到什么?

     

    第一部分:为《易经》脱魅——去神秘化

    1、大道至简:《易经》其实很简单

    2、洁净精微:古人的信仰与科学

     

    第二部分:《易经》的智慧

    1 、逻辑起点:阴阳与五行

    1)《易经》中,开始并没有“阴阳”这一说

    2)“五行”是怎么来的?

    3)《易经》、阴阳、五行的关系

    2、基因片段:周易中的爻

    1)什么是爻?

    2)爻有什么用处?

    3)爻变对生活的启示

    3、数理模型:周易中的卦

    1)卦就是挂

    2)卦就是象

    3)卦就是时

    4、亦真亦假:河图与洛书

    1)中国文化起源于河图和洛书?

    2)河图洛书说了些什么?

    3)什么是“历史真实”?什么是“文化真实”?

    5、物竞天择:连山、归藏与周易

    1)《易经》三阶段

    2)《连山》、《归藏》为什么失传了? 

    6、人生三维:变易、简易与不易

    1)“薛定谔的猫”与“岩中花树”

    2)变易:变动不居,周流六虚

    3)简易:易则易知,简则易从

    4)不易:天尊地卑,乾坤定矣

    7、预测原理:数演+情测

    1)顺

    2)几

    8、上帝之眼:说说太极图

    1)什么是太极?

    2)太极图是怎么来的?

     

    课后总结

    1、《易经》智慧提要

    2、个人成果分享

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