《易经的人生智慧》课程大纲
【课程背景】
许多《易经》爱好者因为没有掌握有效的学习方法,长时间难入“易之门”;
许多培训的组织者在尝试了几乎所有西方式的培训工具后,才发现自己面对的是世世代代浸染在中国文化中的“中国人”;
许多事业有成者,在事业的顶峰阶段开始阅读经典、思考人生,但很少有人能够迅速高效地学习、把握到中国哲人思维方式的精髓;
许多修行者,醉心于“涤除玄览”的内省境界,最终却因落入“心境”而难以自拔;
更有甚者,当我们说《易经》是中国文明的“创世纪”的时候,大部分人对它的认识还停留在“算卦”与“风水”的层面!
……
事实上,不了解《周易》,就谈不上真正读懂先秦的诸子百家!
【课程收益】
1)注意力经济时代,用最短的时间,了解《易经》;
2)脱魅之后的《易经》,如出水芙蓉,亲切、清新、光彩照人;
3)了解易道作为中国文化的底层逻辑,是中国文化所有核心概念的前提;
4)领略“卦”、“爻”、“太极”这些概念背后生动、鲜活的一面;
5)义皆在经中,说皆在经外。掌握“经外之说”,才能开启自学之门;
6)最重要的是,读百家经典而不知《易》,基本上就是在看热闹。
【课程特色】
1、东海西海,心理攸同;南学北学,道术未裂;
2、以问题为入口,以结果为目标;以简易为标准,以经验内化为指针。
【课程对象】
1、《易经》爱好者;
2、所有阅读中国文化典籍、试图了解中国人思维范式(Paradigm)的人士。
【课程时长】 1天(6小时/天)
【课程大纲】
课前准备:学习从问题开始
1、说说你了解的《易经》
2、你想从这个课程中得到什么?
第一部分:为《易经》脱魅——去神秘化
1、大道至简:《易经》其实很简单
2、洁净精微:古人的信仰与科学
第二部分:《易经》的智慧
1 、逻辑起点:阴阳与五行
1)《易经》中,开始并没有“阴阳”这一说
2)“五行”是怎么来的?
3)《易经》、阴阳、五行的关系
2、基因片段:周易中的爻
1)什么是爻?
2)爻有什么用处?
3)爻变对生活的启示
3、数理模型:周易中的卦
1)卦就是挂
2)卦就是象
3)卦就是时
4、亦真亦假:河图与洛书
1)中国文化起源于河图和洛书?
2)河图洛书说了些什么?
3)什么是“历史真实”?什么是“文化真实”?
5、物竞天择:连山、归藏与周易
1)《易经》三阶段
2)《连山》、《归藏》为什么失传了?
6、人生三维:变易、简易与不易
1)“薛定谔的猫”与“岩中花树”
2)变易:变动不居,周流六虚
3)简易:易则易知,简则易从
4)不易:天尊地卑,乾坤定矣
7、预测原理:数演+情测
1)顺
2)几
8、上帝之眼:说说太极图
1)什么是太极?
2)太极图是怎么来的?
课后总结
1、《易经》智慧提要
2、个人成果分享 |